COOLna

Pro rozvoj dítěte je zásadní období do 6 let. Do té doby dochází ke kritickému vývoji mozku. „Pokud jsme přesvědčeni, že naše děti na tom s IQ nemohou být hůře než my, a nechce se nám v jejich vzdělávání příliš angažovat, může to být velký omyl. Pokud se nebudou kvalitně vzdělávat, mohou zůstat na hodnotě pouze zděděného IQ, které je kolem 60 %. Dítě, kterému se věnujeme nejen v rámci školního systému, ale i doma, na tom bude vždy o poznání lépe,” říká lékařka a autorka knih předškolní přípravy Předškolákovy týdeníčky pro chytré hlavičky Jana Martincová. Její slova potvrzuje i Martin Chalupský, který je zakladatelem asociace Capard zaměřené na aktivní rozvoj dětí a provozovatelem školky FasTracKids postavené na stejném základu. „Studie jsou poměrně složité a rozsáhlé, ale kdybych to měl přeložit do selské řeči, řekl bych, že děti správně rozvíjené do šesti let mohou inteligenčně poskočit až o stupeň výš. Nehledě na genetické dispozice. To už se jim nikdy v životě nepodaří,“ řekl.

Povídání a čtení
Lingvistická inteligence je schopnost zpracovávat informace pomocí slov a jazyka. Ve srovnání se zpracováním obrázků nebo řeči je čtení náročnější. Když mluvíme a čteme, musíme také konstruovat a představovat si. To pomáhá nejen zlepšit jazyk, který je nezbytný pro komunikaci a plnění úkolů každodenního života, ale také udržuje mysl bystrou, jak zjistila například studie Cunningham a Stanoviche. Povídejte si tedy se svými dětmi a čtěte si s nimi.

Zařaďte do hry kostky a další stavění
Hry, při nichž děti mohou stavět, jako jsou například kostky, lego a podobně, jsou pro ně velice prospěšné, jelikož při nich děti objevují prostorové uvědomění a rozvíjejí svou prostorovou inteligenci. Prostorová inteligence je schopnost představovat si obrázky ve vaší mysli. Při rozhodování o tom, jak skládat kostky – pod, nad nebo kolmo – děti využívají svou prostorovou inteligenci. Studie ukázaly, že rozvoj prostorových dovedností podporuje pozdější učení v přírodních vědách, technice, inženýrství a matematice.

Paměťové hry
Paměťové aktivity nejen zlepšují paměť, ale mohou také zlepšit uvažování a jazykové dovednosti, které úzce souvisí s inteligencí a mohou ji tak zvyšovat. Vyzkoušet můžete určitě pexeso, puzzle, skládačky a podobně.

Fyzické cvičení
Bylo zjištěno, že některé hormony, které se uvolňují během fyzické aktivity, jsou prospěšné pro hipokampus, oblast mozku spojenou s učením a pamětí. Je tedy dobré, když budete s dětmi zkoušet taková cvičení, u kterých budou zároveň trochu přemýšlet. Mohou zahrnovat práci s rovnováhou, křížené pohyby, hry s barvami a podobně.

Věřte jim
Vaše slova a důvěra v ně je ovlivní na celý život. Skutečně. Byl proveden experiment, v němž učitelé základních škol řekli skupině náhodně vybraných žáků, že jsou chytří. Nebyl proveden žádný speciální test, který by tyto děti označil jako „chytré“, a ve třídě se nic neměnilo. Přesto na konci školního roku dosáhly děti, kterým učitelé řekli, že jsou „chytré“, vyšší průměrné IQ než ostatní jejich spolužáci.