COOLna

Mnoho studií uvádí souvislosti mezi hraním videoher a nárůstem deprese, násilí a agresivního chování. Výzkumníci však odhalili významný benefit, které hraní může přinášet našemu organismu. Prostřednictvím studie aplikované na mládeži zjistili, že děti, které hrají videohry minimálně tři hodiny denně, dosahují lepších kognitivních dovedností, než ty, které videohry nehrají. „Tento výzkum umožňuje hlouběji pochopit souvislosti mezi hraním videoher a rozvojem mozku,“ řekla ředitelka amerického Národního ústavu pro drogově závislé Nora Volkow.

Vědci analyzovali data získaná od více než dvou tisíc respondentů. Rozdělili účastníky do dvou skupin. Na ty, kteří uváděli, že nehrají žádné videohry, a ty, kteří takové hry hrají tři nebo více hodin denně. Následně hodnotili jejich výkon ve dvou kognitivních úkolech. Ty odrážely schopnost respondentů ovládat impulzivní chování a zapamatovat si informace. Odborníci také sledovali mozkovou aktivitu dětí při plnění těchto úkolů.

Analýza ukázala, že děti hrající videohry byly rychlejší a přesnější v obou úkolech. Vykazovaly vyšší aktivitu v oblastech mozku spojených s pozorností a pamětí. To se týkalo také frontálních laloků, které jsou zásadní ve výkonu kognitivních funkcí při náročných úkolech. „Mnoho rodičů se dnes obává účinků videoher na zdraví a vývoj jejich dětí. Protože se tyto hry mezi mladými lidmi stále šíří a narůstají, je zásadní, abychom lépe porozuměli jak pozitivnímu, tak negativnímu dopadu, který hraní může mít,“ uvedl hlavní autor studie Bader Chaarani.